Progetto MRX

di nicomarti - 21 April 2009
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Il progetto MRX ha preso il via per i bambini di Casteldelpiano con alcune “visite guidate” presso due galleria digitali, che hanno poi messo a confronto.

La prima è  di Paolo Brenzini, che ha guidato di persona i “visitatori” nella sua zona di SL. Le sue immagini “in movimento”, spesso scattate col telefonino, colpiscono la fantasia degli alunni, che si divertono  ad indovinare quale sia il vero soggetto delle foto. Il “dinamismo cosmico”, ossia la corrente di pensiero cui aderisce Paolino influenza notevolmente le sue opere. Guardate questo video, che è una sintesi della visita, cui ha partecipato anche la classe 2° dell’Istituto Iris Versari di Cesena.
La seconda invece è la galleria di Mario Rotta, che si trova a Scuola3d. Le sue immagini, ricche di suggestioni sia per le trasparenze, che per i giochi di luci e colori, sono quasi l’antitesi delle foto precedenti, perchè frutto di una scelta attenta del soggetto, di una elaborazione realizzata nel tempo, mediante sovrapposizioni di più foto. Una rivisitazione della memoria e dei ricordi che si evidenzia nello studio dei soggetti, nella scelta accurata delle trasparenze e dei colori con risultati finali di grande armonia.

Ma la Galleria MRX riserva una sorpresa: se da una parte nasce la memoria personale, dall’altra la memoria collettiva della “Via dell’amore“? E’ questo che viene da domandarsi, anche se in realtà, le domande dei bambini sono molteplici e molto più semplici…Per questo motivo decidiamo di proporre a Mario una serie di quesiti: una sorta di intervista in differita! Si trovano in questo video.

Tutte le risposte di Mario in formato mp3, invece, si trovano nel Wiki di Scuola3d.

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Ordine del giorno: MRX

di nicomarti - 28 October 2008
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All’ordine del giorno della chat di ieri sera c’era la discussione sul Progetto MRX. L’idea di base nasce dall’uso di foto artistiche di particolare bellezza che Mario Rotta mette a disposizione per creare un percorso educativo e didattico  a Scuola3d, ovviamente da realizzare con gli alunni. Si inizia cercando di chiarire cosa si vuole effettivamente fare: una galleria artistica di sicuro, ma quale il “valore aggiunto” ? Andatevi a leggere il report della chat…forse un po’ lunghetta vero?
Presenti alla discussione, Maria, Enrico, Ste solo in differita :-) , Alep, Betta ed io.

mrxs

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