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Il gatto inverno di G. Rodari (0 Commenti, scrivi tu)

Ancora similitudini e metafore…

Ai vetri della scuola stamattina
l’inverno strofina
la sua schiena nuvolosa
come un vecchio gatto grigio:
con la nebbia fa i giochi di prestigio,
le case fa sparire e ricomparire;
con le zampe di neve imbianca il suolo
e per coda ha un ghiacciolo…

Sì, signora maestra,
mi sono un po’ distratto:
ma per forza con quel gatto,
con l’inverno alla finestra
che mi ruba i pensieri
e se li porta in slitta
per allegri sentieri:
si saranno impigliati in qualche ramo
spoglio;
o per dolce imbroglio,
chiotti, chiotti,
fingon d’essere merli e passerotti.

(Recitata da Gaetano, Salvatore Pio, Teresa della classe 4^ A “Don Bosco” - Cardito (NA)

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Disteso sull’erba di K. Hakushu (0 Commenti, scrivi tu)

Le nuvole vanno e vanno
le nuvole
come grandi
bianchissimi uccelli.
Io sono disteso nel prato
tra crisantemi selvatici.
Le ali delle nuvole sono leggere
e sembra che la luce piova
proprio di sotto
sotto quelle ali bianche
là in quel punto.

(Recitata da Paolo e Eduardo della classe 4^ A “Don Bosco”

- Cardito (NA)

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Un foglio nel vento di A. Russo, Poesie come farfalle (0 Commenti, scrivi tu)

Un foglio di carta
sospinto dal vento,
rotola e vola
lungo una strada deserta.
Quel foglio folleggia
come un bambino
all’uscita da scuola.
Volteggia nell’aria
come una rondine
sopra il suo nido.
il cielo si oscura.
Il vento si placa:
viene la pioggia
a bagnare la terra.
Il foglio di carta si
arresta e si affloscia
sull’umido suolo.

(Recitata da Francesco, Salvatore, Teresa, Francesco, Gina
della classe 4^ A “Don Bosco” - Cardito (NA)

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Il cielo di Lalla Romano (0 Commenti, scrivi tu)

Il cielo è come un mare
in cui le nubi paiono onde.
E la luna è come una barca che
naviga tra le stelle.

(Recitata da Viviana della classe 4^ A; la sua visione personale è in Scuola3d, Il giardino della poesia)

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Uno spettacolo incantevole di H. C. Andersen (0 Commenti, scrivi tu)

Si presentò alla vista di Elisa uno spettacolo incantevole: il mare azzurro si stendeva a perdita d’occhio, sfumando nell’azzurro del cielo; non una barca solcava le onde.
Intanto il cielo si coprì di nuvole scure e il vento si levò sulle onde. Poi il cielo apparve illuminarsi e il vento si placò. Il mare aveva il colore di un petalo di rosa poi divenne verde e infine bianco, calmo, mosso solo da un fremito, come il petto di un bambino addormentato.
Fu allora che, nell’oro del sole che tramontava, Elisa vide undici splendidi cigni bianchi che volavano uno dietro l’altro, come un lungo nastro candido. Si nascose dietro una roccia per non spaventarli.

(Testo descrittivo connotativo recitato da Letizia, Giovanna, Anna, Mariarosaria della classe 4^ A - Don Bosco, Cardito (NA)

Visto dagli alunni: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -10 - 11

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Il cigno di Jules Renard (0 Commenti, scrivi tu)

Come una candida slitta, scivola sulla vasca, di nuvola in nuvola.
Di nuvole ha fame, tutte di bambagia, che vede nascere, navigare, perdersi nell’acqua.
Ne vuole una. La punta col becco e, d’improvviso, tuffa il collo vestito di neve.
Poi, come un braccio di donna sboccia da una manica, lo ritira.
Nulla. Guarda: le nuvole spaventate sono scappate via.
Resta solo un attimo perplesso, perchè le nuvole non stanno molto a tornare e laggiù, dove muoiono le increspature dell’acqua, eccone un’altra che si riforma.
Dolcemente sul suo lieve cuscino di piume, il cigno rema e si approssima. Si sfinise a pescar vani riflessi, e forse morirà, vittima di questa illusione, prima di acciuffare un solo pezzetto di nuvola. Ma che dico? A ogni tuffo, fruga col becco nella emlma grassa e ne estrae un verme. Ingrassa come un’oca.

(Testo descrittivo connotativo recitato da Vincenzo, Giosuè, Viviana, Domenico della classe 4^ A - Don Bosco, Cardito (NA)

Così lo immagina Francesco

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Testo descrittivo e suoni poetici (0 Commenti, scrivi tu)

Come dice Mario, il testo decrittivo è una tipologia che analizza e descrive, quasi come se un oggetto, un luogo, una persona, un animale e così via, si aprisse ai sensi di chi lo percepisce e comunicasse se stesso.
Quanta poesia c’è in questo!
Come nella poesia, anche nel testo descrittivo connotativo ci sono figure retoriche che ci aiutano a meglio “trasferire l’essenza” da quanto descritto… a noi… all’altro.
Nei testi recitati, abbiamo sottolineato similitudini e metafore (ma concedetemi che non posso documentare tutto, eh eh!), cercando di comprenderne le specifiche caratteristiche e producendo qualche cosetta anche noi.
Qui esempi: similitudine, metafora, metafora

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Alberi melanconici (Filippo De Pisis) (0 Commenti, scrivi tu)

Dal muro alto
sporgono alberi spogli.
La conifera scura resiste al gelo
Il platano più alto ha ancora le foglie d’oro.

Alberi spogli
melanconici come vecchi in riposo
in attesa della dolce fioritura.

Recitata da Francesca III C Scuola elementare “Don Bosco” - Cardito (NA)

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Le nuvole di K. Hakusha (0 Commenti, scrivi tu)

Le nuvole vanno vanno
le nuvole
come grandi bianchissimi uccelli.

Recitata da Gaetano, classe IV A, II Circolo Don Bosco, Cardito (NA)

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