Imparare a scrivere con proprietà: diario di bordo di aprile-maggio
Dal Wiki di Scuola3D
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| I giochi di composizione delle frasi a piccoli gruppi. | I giochi di composizione delle frasi a piccoli gruppi. | ||
| - | Raccontare, scrivere registrare storie conosciute o inventate. | + | Raccontare, scrivere, registrare, illustrare storie conosciute o inventate. |
| RUMORI DELLA NOTTE (invenzioni fantastiche) | RUMORI DELLA NOTTE (invenzioni fantastiche) | ||
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| STORIE NOTE | STORIE NOTE | ||
| - | [http://it.calameo.com/read/000051524a28ec398ccf0 La principessa sul pisello] | + | [http://it.calameo.com/read/000051524a28ec398ccf0 La principessa sul pisello, illustrazioni] |
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| + | [http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/plugins/podpress/images/audio_mp3_button.png Giacomino e i fagioli magici, solo audio] | ||
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| + | [http://it.calameo.com/read/000051524589611fa48c2 Giacomino e i fagioli magici, illustrazioni] | ||
| ==Primi racconti e poesie== | ==Primi racconti e poesie== | ||
| - | I primi racconti e poesie, inventati o riraccontati, scritti e registrati | + | I primi racconti e poesie, inventate, scritte e illustrate, registrate dai bambini stessi |
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| [http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/beatriceracconta.mp3 Il barboncino rosa, storia di Beatrice] | [http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/beatriceracconta.mp3 Il barboncino rosa, storia di Beatrice] | ||
| + | [http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/02/francescoracconta.mp3 Alle otto di sera, di Francesco] | ||
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| + | [http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/02/semino.mp3 Il semino Gigi, invenzione di Sara] | ||
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| + | [http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/01/gianconiglio.mp3 Giancongliglio, filastrocca inventata] | ||
| ==Registrare le nostre letture== | ==Registrare le nostre letture== | ||
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| == Il lavoro di gruppo == | == Il lavoro di gruppo == | ||
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| == La conclusione del lavoro == | == La conclusione del lavoro == | ||
| - | ....... | + | Alla fine del percorso decido di proporre non una verifica scritta. Il lavoro di Scuola3d non si presta ai questionari vero/falso o prove del genere; quindi propongo un'intervista ai bambini che è possibile ascoltare sul nostro blog di Scuola3d. |
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| - | ---- | + | [http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=688 Intervista ai bambini di Casteldelpiano] |
| + | oppure direttamente qua: [http://www.scuola3d.eu/weblog/wp-content/uploads/2009/06/andrea2.mp3 Intervista ai miei alunni] | ||
Versione attuale
Sommario |
Aprile, maggio e giugno 2009
I giochi di composizione delle frasi a piccoli gruppi.
Raccontare, scrivere, registrare, illustrare storie conosciute o inventate.
RUMORI DELLA NOTTE (invenzioni fantastiche)
Anche Yangcen sente nella notte e...
STORIE NOTE
La principessa sul pisello, illustrazioni
Giacomino e i fagioli magici, solo audio
Giacomino e i fagioli magici, illustrazioni
Primi racconti e poesie
I primi racconti e poesie, inventate, scritte e illustrate, registrate dai bambini stessi
Ora invento io, piccola poesia di Chiara
Il barboncino rosa, storia di Beatrice
Alle otto di sera, di Francesco
Il bambino capriccioso di Christian
Il semino Gigi, invenzione di Sara
[[[Immagine:
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Giancongliglio, filastrocca inventata
Registrare le nostre letture
Il lavoro di registrazione delle letture a voce alta dei bambini è molto importante e va curato sempre, fin dalla classe prima. Il riascolto è fontadmentale per correggere gli errori soprattutto di punteggiatura, migliorare la voce, l'intonazione e ovviamente la velocità di lettura. Ecco alcuni esempi di registrazioni raccolti dopo un po' di preparazione.
Francesco legge "Una punizione severa
Il lavoro di gruppo
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La conclusione del lavoro
Alla fine del percorso decido di proporre non una verifica scritta. Il lavoro di Scuola3d non si presta ai questionari vero/falso o prove del genere; quindi propongo un'intervista ai bambini che è possibile ascoltare sul nostro blog di Scuola3d.
Intervista ai bambini di Casteldelpiano
oppure direttamente qua: Intervista ai miei alunni
