Galleria XYZ

Dal Wiki di Scuola3D

IL PROGETTO

è raggiungibile a teleport xyz (°)

BENVENUTI A TUTTI COLORO CHE VOGLIONO COLLABORARE :)

Finalità :

   * acquisire e sviluppare le competenze per la costruzione in 3d
   * conoscere la manipolazione grafica digitale di base
   * ampliare l'acquisizione del concetto di tempo e spazio
   * comprendere l'idea di "cittadinanza" reale e digitale

Destinatari

Alunni della 3° A/B della scuola Primaria "L.Santucci" di Castel del Piano (GR)

Obiettivi d'apprendimento

In classe seconda si è iniziato una percorso di creazione, acquisizione e manipolazione delle immagini in riferimento soprattutto al cambiamento personale, lungo il corso del tempo che va dalla nascita ai giorni nostri. Adesso è giunto il momento di lavorare per riprendere quanto imparato e consolidarlo, ponendosi inoltre domande su chi siamo - cosa siamo - come possiamo essere e perchè possiamo esserlo nel mondo virtuale; l'idea è quella di costruire poco alla volta e consapevolmente la nostra cittadinanza a Scuola3d. Le attività convergeranno al raggiungimento di questi obiettivi:

   * consolidamento e ampliamento del concetto di TEMPO;
   * consolidamento e ampliamento del concetto di PASSAGGIO, CAMBIAMENTO, TRASFORMAZIONE;
   * consolidamento e ampliamento del concetto di CAUSA ED EFFETTO;
   * comprensione di chi siamo, come siamo e di come vogliamo essere nella realtà mediante la costruzione del nostro essere virtuale; 
   * comprensione del TEMPO CHE SCORRE e della nostra CRESCITA in senso positivo e di costruzione attiva della nostra personalità

Attività in classe

   * Conversazioni su chi siamo, come siamo, come vorremmo essere, come possiamo essere, come possiamo rappresentarci;            
   * Produzioni grafiche di vario genere: disegni, fotografie personali di noi e degli altri in vari tempi e momenti "storici" della nostra vita personale e di collettiva di classe
   * Digitalizzazione delle immagini e loro rielaborazione grafica in varie forme: dal positivo al negativo, la trasparenza, i colori dominanti, la sovrapposizione, la frammentazione...
   * Creazione di una galleria digitale dove i protagonisti siamo noi in 3d.
   * Preparazione di file sonori da utilizzare in piattaforma.

Attività nel mondo Realizzazione la linea dei numeri in 3d, provare a rappresentare i numeri in diverse modalità (ad es. con i regoli in colore ...)

Tempi

L'intero anno scolastico 2007/08

Possibili sviluppi

Parallelamente alla fase di osservazione-comprensione è possibile uno sviluppo in chiave fantastica, legato alle invenzioni di storie e filastrocche sui numeri.

(Le insegnanti: Farmeschi Nicoletta, Feri Lucia, Manini Paola)

Progetto Primi numeri: diario di bordo

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