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| *attivare forme di costruzione significante di documenti | *attivare forme di costruzione significante di documenti | ||
| *il piacere della scoperta. | *il piacere della scoperta. | ||
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| == Modalità organizzative == | == Modalità organizzative == | ||
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| *Chat 3d per dicsutere | *Chat 3d per dicsutere | ||
| *Blog e Wiki per documentare | *Blog e Wiki per documentare | ||
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| === Materiali === | === Materiali === | ||
| (Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto) | (Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto) | ||
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| === Dotazione strumentale: === | === Dotazione strumentale: === | ||
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| **Social Bookmark, | **Social Bookmark, | ||
| **Motori di ricerca sociali | **Motori di ricerca sociali | ||
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| === Soggetti interni coinvolti: === | === Soggetti interni coinvolti: === | ||
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| Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volt ain volta individuati | Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volt ain volta individuati | ||
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| *Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007 | *Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007 | ||
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| === Fonti === | === Fonti === | ||
| Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate | Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate | ||
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| == Modalità di comunicazione del progetto == | == Modalità di comunicazione del progetto == | ||
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| ** bloggers | ** bloggers | ||
| ** altri operatori del Web2.0 | ** altri operatori del Web2.0 | ||
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| *Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007 | *Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007 | ||
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| == Caratteri del progetto == | == Caratteri del progetto == | ||
| Ricerca/azione | Ricerca/azione | ||
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| === Grado di difficoltà === | === Grado di difficoltà === | ||
| Alto | Alto | ||
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| === Punti forti === | === Punti forti === | ||
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| Indispensabile | Indispensabile | ||
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| === Dotazione minima per la trasferibilità === | === Dotazione minima per la trasferibilità === | ||
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| *Documentazione | *Documentazione | ||
| *Tutorials | *Tutorials | ||
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| == Prodotti == | == Prodotti == | ||
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| *Narrazione | *Narrazione | ||
| *Tutorials | *Tutorials | ||
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| == Valutazione == | == Valutazione == | ||
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| === Criteri di valutazione === | === Criteri di valutazione === | ||
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| *Portabilità dei software utilizzati | *Portabilità dei software utilizzati | ||
| *Semplicità dell'intefaccia grafica | *Semplicità dell'intefaccia grafica | ||
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| === Trasferibilità === | === Trasferibilità === | ||
Revisione 17:54, 24 Febbraio 2007
Sommario |
Descrizione del progetto
Titolo
Tipologia ==
Progetto trasversale
Breve descrizione
- (breve descrizione del progetto)
Finalità
Costruire intelligenza in modo connettivo
Obiettivi
- incentivare esperienze collaborative e prassi professionali per testare Social Software e condividere i risultati
- sperimentare quanto gli strumenti dinamici della rete possano mettere in interconnessione le intelligenze
- attivare forme di costruzione significante di documenti
- il piacere della scoperta.
Modalità organizzative
- Mailing list per proporre
- Chat 3d per dicsutere
- Blog e Wiki per documentare
Materiali
(Indicare i materiali indispensabili per lo svolgimento del progetto)
Dotazione strumentale:
(Mezzi informatici, connessione, tipologia laboratori)
- Connessione internet
- Software da individuare:
- Social Software,
- Social Bookmark,
- Motori di ricerca sociali
Soggetti interni coinvolti:
Scuola, classe
NO
Età
No
Ambito disciplinare
Trasversale
Soggetti esterni coinvolti:
Tutti gli operatori e ricercatori del Web2.0, di volt ain volta individuati
Step di lavoro e tempi per ogni step:
- Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007
Fonti
Tutte le fonti che verranno individuate nel corso della ricerca saranno schedate
Modalità di comunicazione del progetto
Soggetti a cui comunicare il progetto:
- interni: tutti i partecipanti al progetto scuola3d (la comunità di Scuola3d)
- esterni: tutti gli operatori del WEB2.0 ch everranno individuati:
- singoli esperti
- enti di ricerca e sperimentazione
- bloggers
- altri operatori del Web2.0
Step di comunicazione del progetto e tempi per ogni step:
- Step1 da febbraio 2007 a dicembre 2007
Caratteri del progetto
Ricerca/azione
Grado di difficoltà
Alto
Punti forti
- Costruzione collettiva/connettiva
- Collaborazione
- Documentazione
Punti deboli
- Difficoltà della tematica
- Differenziazione del know how dei partecipanti
- Decadenza dell'informazione
Uso computer
Indispensabile
Dotazione minima per la trasferibilità
- Documentazione
- Tutorials
Prodotti
- Documentazione struttrate
- Narrazione
- Tutorials
Valutazione
Criteri di valutazione
- Portabilità dei software utilizzati
- Semplicità dell'intefaccia grafica
Trasferibilità
- Compatibilità con sistemi operativi diversi
- Usabilità
