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	<title>Comments on: Una chat anomala</title>
	<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593</link>
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	<pubDate>Fri, 09 Oct 2026 22:07:48 +0000</pubDate>
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		<title>by: eddangela</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24257</link>
		<pubDate>Sun, 28 Sep 2008 09:48:18 +0000</pubDate>
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					<description>Avrà raccolto l'invito di Luisanna a venire da noi. 
Lo apprezziamo molto. :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Avrà raccolto l&#8217;invito di Luisanna a venire da noi.<br />
Lo apprezziamo molto. <img src='http://www.scuola3d.eu/weblog/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />
</p>
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	<item>
		<title>by: enrico</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24255</link>
		<pubDate>Sun, 28 Sep 2008 06:28:07 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24255</guid>
					<description>Nulla di fatto: il ministro Gelmini ha disdetto e non è stata presente all'inconto annunciato a Bolzano.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nulla di fatto: il ministro Gelmini ha disdetto e non è stata presente all&#8217;inconto annunciato a Bolzano.
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		<title>by: eddangela</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24225</link>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 19:35:58 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24225</guid>
					<description>Viste le misure, non credo proprio, Luisanna ;) però... mi arrangio ;)

Ritorno dall'ultimo incontro del corso a cui ho partecipato, ne parlerò in un post perchè ritengo che lo meriti davvero e mi piace farvelo conoscere, anche alle mie colleghe di scuola e al DS.

La cosa che mi ha colpito di più è stato quando il Ds del Circolo ospitante, quando gli hanno rimproverato di essere un po' nervoso dall'inizio dell'a.s., ha risposto con dolcezza: -E non capite perchè? Come posso essere tranquillo quando vedo cosa succede alla scuola? Vi prego di rifletterci, perchè è il futuro ad essere compromesso -. 

Ecco un &lt;b&gt;incontro autentico &lt;/b&gt;. Che importanza ha conoscere lui il mio nome ed io il suo? Mi è arrivata la sua amarezza e forse la mia di riflesso quando, alla fine, gli ho stretto la mano. 
Ho sentito di non essere sola. 
Ho sentito, come mi diceva Giorgio Jannis a Dobbiaco: - Tu non sei mai sola, c'è la comunità digitale che ti sostiene -. Ecco un altro prezioso incontro, Fr@, (nulla è per caso, ti ricordi?) e una frase che non è solo tale ma esprime uno spazio infinito e le braccia aperte, come dice Luisanna.

Fr@ troverà il suo luogo. Chi ci crede troverà il suo luogo. 
Un bacio. Angela :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Viste le misure, non credo proprio, Luisanna <img src='http://www.scuola3d.eu/weblog/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' />  però&#8230; mi arrangio <img src='http://www.scuola3d.eu/weblog/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Ritorno dall&#8217;ultimo incontro del corso a cui ho partecipato, ne parlerò in un post perchè ritengo che lo meriti davvero e mi piace farvelo conoscere, anche alle mie colleghe di scuola e al DS.</p>
<p>La cosa che mi ha colpito di più è stato quando il Ds del Circolo ospitante, quando gli hanno rimproverato di essere un po&#8217; nervoso dall&#8217;inizio dell&#8217;a.s., ha risposto con dolcezza: -E non capite perchè? Come posso essere tranquillo quando vedo cosa succede alla scuola? Vi prego di rifletterci, perchè è il futuro ad essere compromesso -. </p>
<p>Ecco un <b>incontro autentico </b>. Che importanza ha conoscere lui il mio nome ed io il suo? Mi è arrivata la sua amarezza e forse la mia di riflesso quando, alla fine, gli ho stretto la mano.<br />
Ho sentito di non essere sola.<br />
Ho sentito, come mi diceva Giorgio Jannis a Dobbiaco: - Tu non sei mai sola, c&#8217;è la comunità digitale che ti sostiene -. Ecco un altro prezioso incontro, Fr@, (nulla è per caso, ti ricordi?) e una frase che non è solo tale ma esprime uno spazio infinito e le braccia aperte, come dice Luisanna.</p>
<p>Fr@ troverà il suo luogo. Chi ci crede troverà il suo luogo.<br />
Un bacio. Angela <img src='http://www.scuola3d.eu/weblog/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />
</p>
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	<item>
		<title>by: fiordiferro</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24224</link>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 18:22:02 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24224</guid>
					<description>Cento, Mille luoghi diversi. Tanti e vari. Fr@ ha la necessità del suo luogo. Maestramaria crea un suo blog. E tutti nasciamo su, partiamo da, torniamo su scuola3d. Edda, la rete ha tante anime, e io ho intendo di rispettarle tutte. A braccia aperte.
Io CREDO nella cultura Open.
Un bacio a te, Edda, che sei un gigante.
Luisanna</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Cento, Mille luoghi diversi. Tanti e vari. Fr@ ha la necessità del suo luogo. Maestramaria crea un suo blog. E tutti nasciamo su, partiamo da, torniamo su scuola3d. Edda, la rete ha tante anime, e io ho intendo di rispettarle tutte. A braccia aperte.<br />
Io CREDO nella cultura Open.<br />
Un bacio a te, Edda, che sei un gigante.<br />
Luisanna
</p>
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	<item>
		<title>by: eddangela</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24220</link>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 00:18:03 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24220</guid>
					<description>Cara Fra e cara Luisanna, non comprendo!
Un eventuale blog così istituzionale ed autorevole avrebbe potuto essere luogo di &lt;b&gt;vero incontro, arricchente confronto e democratica discussione generativa&lt;/b&gt;, non come quelli che ho trovato in giro, a volte assolutamente ineducati. 

Che peccato!  
Mah! Sarà stata senz'altro una scelta sentita e motivata. 

Intanto, continuiamo a leggere tutti, tutto, dappertutto: corrobora  l'apertura mentale e il senso di libertà.
 
:) ciao e buon lavoro!

Angela</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Cara Fra e cara Luisanna, non comprendo!<br />
Un eventuale blog così istituzionale ed autorevole avrebbe potuto essere luogo di <b>vero incontro, arricchente confronto e democratica discussione generativa</b>, non come quelli che ho trovato in giro, a volte assolutamente ineducati. </p>
<p>Che peccato!<br />
Mah! Sarà stata senz&#8217;altro una scelta sentita e motivata. </p>
<p>Intanto, continuiamo a leggere tutti, tutto, dappertutto: corrobora  l&#8217;apertura mentale e il senso di libertà.</p>
<p>:) ciao e buon lavoro!</p>
<p>Angela
</p>
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	<item>
		<title>by: fiordiferro</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24212</link>
		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 06:54:46 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24212</guid>
					<description>Evviva la censura, fr@, se ci fa capire entro quale framework istituzoinale ci vorrebbero far muovere. Ma io sorrido: una volta, quando l'informazione era in mano a pochi, costoro riuscivano a bloccare la libera espressione. Oggi sorrido e sorrido e sono grata alla rete, alle persone, ai blog, ai socialsoftware (oddio: vuoi vedere che qualcuno delle istituzioni penserà che sia un nuovo centro sociale come il Leoncavallo?????)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Evviva la censura, fr@, se ci fa capire entro quale framework istituzoinale ci vorrebbero far muovere. Ma io sorrido: una volta, quando l&#8217;informazione era in mano a pochi, costoro riuscivano a bloccare la libera espressione. Oggi sorrido e sorrido e sono grata alla rete, alle persone, ai blog, ai socialsoftware (oddio: vuoi vedere che qualcuno delle istituzioni penserà che sia un nuovo centro sociale come il Leoncavallo?????)
</p>
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	<item>
		<title>by: Fr@</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24207</link>
		<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 20:41:45 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24207</guid>
					<description>...conseguenze. La direzione non mi ha autorizzato ad aprire un blog. Non posso che dirvi quindi...grazie!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230;conseguenze. La direzione non mi ha autorizzato ad aprire un blog. Non posso che dirvi quindi&#8230;grazie!
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		<title>by: Fr@</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24206</link>
		<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 20:40:06 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24206</guid>
					<description>Sul nostro sito, www.irrelombardia.it, sto curando dal 1 settembre una rassegna stampa che raccoglie articoli e dossier sul decreto Gelmini e \</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sul nostro sito, <a href='http://www.irrelombardia.it' rel='nofollow'>www.irrelombardia.it</a>, sto curando dal 1 settembre una rassegna stampa che raccoglie articoli e dossier sul decreto Gelmini e \
</p>
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		<title>by: eddangela</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24200</link>
		<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 19:17:00 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24200</guid>
					<description>Sono io, sono me, come diceva Panagulis.
Sono appena tornata da un corso di formazione sorprendente, assolutamente!, relativo all'&lt;b&gt;alterità&lt;/b&gt;.
Nulla è per caso, nemmeno l'impeto con cui ne firmai l'adesione, ho scoperto, perchè è servito a chiarirmi ulteriormente le idee.

Attraverso un percorso, durante il quale tante volte è venuto fuori il termine &lt;b&gt;sentire&lt;/b&gt; in luogo dell'abusato &lt;b&gt;capire&lt;/b&gt;, ecco il nodo centrale dell'intervento pseudoculturale che si sta operando nella Scuola: 
Onorevole Gelmini, sa perchè sono proprio contrarissima alla figura del maestro unico?
Perchè, vede, è l' &lt;b&gt;ALTERITA' &lt;/b&gt; che &lt;b&gt; FA SCOPRIRE&lt;/b&gt; e &lt;b&gt; RAFFORZA&lt;/b&gt; l'&lt;b&gt;UNICITA'&lt;/b&gt;! 
&lt;b&gt;L'unicità che prospetta Lei è univocità, è chiusura rispetto all'altro.&lt;/b&gt;
Onorevole, il problema della società odierna è la difficoltà di comunicazione, a cui sottende l'incapacità di aprirsi all'altro.
E' nell'incontro e nel sentire dell'altro (nel rapporto tra pari, tra docente-alunno, tra colleghi) che io percepisco, avverto, &lt;b&gt; sentio&lt;/b&gt; la sua domanda e viceversa.
E' nell'affiancamento, è nel camminare insieme e condividere, è nella rete di rapporti che io cresco ed educo all'autonomia, alla capacità critica.

Come ritiene che si possa ritornare indietro? L'espansione non può essere contratta a piacimento.
E allora, facciamo quadrare i bilanci andando a scovare i soldi dove sono in surplus.

Angela Eddario :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sono io, sono me, come diceva Panagulis.<br />
Sono appena tornata da un corso di formazione sorprendente, assolutamente!, relativo all&#8217;<b>alterità</b>.<br />
Nulla è per caso, nemmeno l&#8217;impeto con cui ne firmai l&#8217;adesione, ho scoperto, perchè è servito a chiarirmi ulteriormente le idee.</p>
<p>Attraverso un percorso, durante il quale tante volte è venuto fuori il termine <b>sentire</b> in luogo dell&#8217;abusato <b>capire</b>, ecco il nodo centrale dell&#8217;intervento pseudoculturale che si sta operando nella Scuola:<br />
Onorevole Gelmini, sa perchè sono proprio contrarissima alla figura del maestro unico?<br />
Perchè, vede, è l&#8217; <b>ALTERITA&#8217; </b> che <b> FA SCOPRIRE</b> e <b> RAFFORZA</b> l&#8217;<b>UNICITA&#8217;</b>!<br />
<b>L&#8217;unicità che prospetta Lei è univocità, è chiusura rispetto all&#8217;altro.</b><br />
Onorevole, il problema della società odierna è la difficoltà di comunicazione, a cui sottende l&#8217;incapacità di aprirsi all&#8217;altro.<br />
E&#8217; nell&#8217;incontro e nel sentire dell&#8217;altro (nel rapporto tra pari, tra docente-alunno, tra colleghi) che io percepisco, avverto, <b> sentio</b> la sua domanda e viceversa.<br />
E&#8217; nell&#8217;affiancamento, è nel camminare insieme e condividere, è nella rete di rapporti che io cresco ed educo all&#8217;autonomia, alla capacità critica.</p>
<p>Come ritiene che si possa ritornare indietro? L&#8217;espansione non può essere contratta a piacimento.<br />
E allora, facciamo quadrare i bilanci andando a scovare i soldi dove sono in surplus.</p>
<p>Angela Eddario <img src='http://www.scuola3d.eu/weblog/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' />
</p>
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	<item>
		<title>by: Maria</title>
		<link>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24192</link>
		<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 16:58:04 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.scuola3d.eu/weblog/?p=593#comment-24192</guid>
					<description>Vorrei aggiungere alle vs riflessioni un’ultima considerazione. Riguarda il tempo-scuola che, secondo me è una delle variabili fondamentali per la qualità del processo educativo. Come riportato ..nel D. L. 137 art. 1 si legge: - … nei  regolamenti si tiene comunque conto delle esigenze, correlate alla domanda delle famiglie, di una più ampia articolazione del tempo-scuola. …- 
Ebbene mi chiedo:sin dalla precedente “riforma” morattiana i genitori potevano scegliere se avvalersi o meno delle ore di laboratorio opzionale (3 ore a settimana). Nella mia scuola nessuno dico NESSUNO in questi anni ha optato per la rinuncia. Di fatto le ore opzionali hanno continuato a far parte del curricolo (complessive 30 ore settimanali)
Questa mi sembra sia stata l’opzione prevalente ovunque in Italia.
Una persona “sensata” avrebbe ricavato da questa semplice informazione-statistica quella che è LA DOMANDA DELLE FAMIGLIE.
Maria Gragnaniello</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vorrei aggiungere alle vs riflessioni un’ultima considerazione. Riguarda il tempo-scuola che, secondo me è una delle variabili fondamentali per la qualità del processo educativo. Come riportato ..nel D. L. 137 art. 1 si legge: - … nei  regolamenti si tiene comunque conto delle esigenze, correlate alla domanda delle famiglie, di una più ampia articolazione del tempo-scuola. …-<br />
Ebbene mi chiedo:sin dalla precedente “riforma” morattiana i genitori potevano scegliere se avvalersi o meno delle ore di laboratorio opzionale (3 ore a settimana). Nella mia scuola nessuno dico NESSUNO in questi anni ha optato per la rinuncia. Di fatto le ore opzionali hanno continuato a far parte del curricolo (complessive 30 ore settimanali)<br />
Questa mi sembra sia stata l’opzione prevalente ovunque in Italia.<br />
Una persona “sensata” avrebbe ricavato da questa semplice informazione-statistica quella che è LA DOMANDA DELLE FAMIGLIE.<br />
Maria Gragnaniello
</p>
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