Progetto Fare storia nei mondi virtuali: diario di bordo

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 +Immersione nel parco della Preistoria di Scuola3d
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 +Full immersion nella zona del Paleolico di Scuola3d
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 +Visita al Neolitico di Scuola3d
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 +STORIA
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 + *mediante l'illusione di vivere nel mondo della Preistoria, vedere quale la flora e lafauna possibile dell'epoca studiata nel sussidiario, come se si vivesse realmente in tempo e uno spazio lontano migliaia di anni dalla nostra realtà
 + *capire quali sono davvero le modalità di vita dell'uomo preistorico: ambiente vegetazionale, fauna e ripari naturali; prime forme di arte;
 + *verificare con il "salto nel tempo e nello spazio" del teleport "neolitico" gli ambienti di vita dei primi uomini nella terra: scoperta dell'allevamento e dell'agricoltura, primi ripari: capanne e palafitte.
== Aprile 2010 == == Aprile 2010 ==

Revisione 14:22, 14 Settembre 2010

Immagine:Annaritafos_001s.jpg

Sommario

Novembre 2009

Immersione nel parco della Preistoria di Scuola3d

Full immersion nella zona del Paleolico di Scuola3d

Visita al Neolitico di Scuola3d

Obiettivi

STORIA 

  *mediante l'illusione di vivere nel mondo della Preistoria, vedere quale la flora e lafauna possibile dell'epoca studiata nel sussidiario, come se si vivesse realmente in tempo e uno spazio lontano migliaia di anni dalla nostra realtà
  *capire quali sono davvero le modalità di vita dell'uomo preistorico: ambiente vegetazionale, fauna e ripari naturali; prime forme di arte;
  *verificare con il "salto nel tempo e nello spazio" del teleport "neolitico" gli ambienti di vita dei primi uomini nella terra: scoperta dell'allevamento e dell'agricoltura, primi ripari: capanne e palafitte.

Aprile 2010

Visitiamo la zona propedeutica della storia e quella dei reperti archeologici realizzata nella opensim dell'Ansas di Firenze.

Obiettivi

STORIA 

  * consolidamento e ampliamento dei concetti di FONTE E REPERTO STORICO;
  * consolidamento e ampliamento dei concetti di RITROVO E TRATTAMENTO DEI REPERTI;
  * consolidamento e ampliamento dei concetti di AMBIENTE SOTTOMARINO STORICO;


INFORMATICA 

  * uso della machinima per registrare l'evento;
  * uso di programmi di registrazione audio;
  * uso di un programma free di editing per i film.

Il percorso

  • Visitare un percorso propedeutico appositamente creato da Anna Rita per gli alunni che iniziano ad acquisire i concetti fondamentali di fonti e reperti storici, e l'ambiente sottomarino con la caccia al reperto per simulare i procedimenti dell'archeologia subacquea
    1. Individuare le fonti materiali, iconografiche e scritte.
    2. Scoprire i reperti storici nel fondo marino in ambiente virtuale 3d.
    3. Visitare il museo sottomarino 3d con statue ritrovate proprio nei fondali marini </ul>

      Procedimento

      Grazie all'uso del videoproiettore, gli alunni sono condotti in un ambiente 3d di derivazione SecondLife, dove l'insegnante entra col proprio avatar e guida nel percorso previsto


      Documentazione


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