Leggere il giornale diario di bordo web 2.0

Dal Wiki di Scuola3D

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Le attività relative al progetto saranno documentate su 3 pagine wiki,

Sono, inoltre, contestualmente documentate su

si avvalgono del supporto di


In questa pagina sarà documentato quanto relativo al web

Le attività nel lab. classe

  • Conoscere tipologie nuove del "fare informazione": l' open source journalism
  • Indagare le finalità, le strutture organizzative, le modalità (livello semplice e fruibile per alunni di 5^ classe)del giornalismo partecipativo
  • Conoscere qualche esempio

- Discussione guidata, ricerca e documentazione, mappa, rappresentazione grafica (anche a Giosuè piace la versione trenino :)

Clicca: è interattiva

  • Esperire forme di lavoro collaborativo per la realizzazione di un prodotto culturale comune e condiviso
  • Sperimentare organizzazione di lavoro autonomo mediante la scelta e distribuzione di ruoli
  • Stabilire un copione e deciderne le parti dialogiche

- Discussione spontanea e guidata, elaborazione verbale, rappresentazioni grafiche, realizzazione set, gioco di ruolo.

<gallery< Immagine:Inform.jpg|Slideshare </gallery>


Le attività nel lab. informatico

Sul blog lancio il sassolino del citizen journalism. L'argomento cattura l'attenzione degli alunni che, invece di aspettare di commentare asul blog, come li avevo invitati a fare, si lanciano in una discussione, in cui parecchi intendono esprimere una prima opinione.

- Registrazione audio del forum e link nel blog

podcast

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