Leggere il giornale diario di bordo web 2.0
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(Differenze fra le revisioni)
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* '''Conoscere qualche esempio''' | * '''Conoscere qualche esempio''' | ||
- | - Discussione guidata, ricerca e documentazione, mappa, rappresentazione grafica (anche a Giosuè piace la versione trenino :) | + | - '''Attività''': discussione guidata, ricerca e documentazione, mappa, rappresentazione grafica (anche a Giosuè piace la versione trenino :) |
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- | Il problema grosso, anche in termini di condivisione nell'ambiente vissuto, è dato dal fatto che questo nuovo tipo di giornalismo è praticamente sconosciuto anche agli adulti. E' necessario un lavoro di diffusione, anche tra i genitori, se no questi bambini con chi ne parlano? Con chi si confrontano? Io vorrei che l'interlocutore primario fosse sempre il "prossimo molto prossimo". | + | Il problema grosso, anche in termini di condivisione nell'ambiente vissuto, è dato dal fatto che questo nuovo tipo di giornalismo è praticamente sconosciuto anche agli adulti. |
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* '''Ricercare e comunicare notizie. Conoscere, difendere e valorizzare il patrimonio artistico/storico/culturale''' | * '''Ricercare e comunicare notizie. Conoscere, difendere e valorizzare il patrimonio artistico/storico/culturale''' | ||
Da un video su you tube, risalente a febbraio 2008, gli alunni osservano con perplessità e sconcerto le condizioni degli interni del Real sito di Carditello, antico "Casino di caccia" dela famiglia reale. Anni fa ne sentii parlare dal prof. Sgarbi in una trasmissione TV. L'incredibile è che nessuno, almeno nel nostro territorio, ne conosceva nè tuttora ne conosce l'esistenza. | Da un video su you tube, risalente a febbraio 2008, gli alunni osservano con perplessità e sconcerto le condizioni degli interni del Real sito di Carditello, antico "Casino di caccia" dela famiglia reale. Anni fa ne sentii parlare dal prof. Sgarbi in una trasmissione TV. L'incredibile è che nessuno, almeno nel nostro territorio, ne conosceva nè tuttora ne conosce l'esistenza. | ||
- '''Attività:'''Visione video e foto dal Web, discussione guidata, partecipazione ai familiari, rappresentazioni grafiche''' | - '''Attività:'''Visione video e foto dal Web, discussione guidata, partecipazione ai familiari, rappresentazioni grafiche''' | ||
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Revisione 15:47, 23 Novembre 2008
Le attività relative al progetto saranno documentate su 3 pagine wiki,
- Leggere il giornale: diario di bordo Press (carta stampata) in questa pagina
- Leggere il giornale: diario di bordo Video/radio
- Leggere il giornale: diario di bordo Web 2.0
Sono, inoltre, contestualmente documentate su
si avvalgono del supporto di
- blog dedicato Leggere il giornale
- Podomatic.
In questa pagina sarà documentato quanto relativo al web