Leggere a sei anni

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[[Leggere a sei anni]] [[Leggere a sei anni]]
-La scuola di Castel del Piano ha in preparazione un [[Leggere a sei anni|nuovo progetto che riguarda la lettura]] [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/7/4413_LEGGERE_A_SEI_ANNI.doc] e che sarà poi successivamente correlato in modo stretto al progetto Biblioteca3d (vedi Maria) e al progetto delle INTELLIGENZE VISUO-SPAZIALI [http://www.ipbz-corsi.it/scuola3d/documenti/7/4416_progetto_scuola3d_-_0.2_di_salvo_e_adriana.doc](vedi Salvo e Adriana); il primo avrà lo scopo di stimolare la lettura, l'altra collaborazione servirà a creare ambienti idonei all'apprendimento di quei prerequisiti basilari per tutte le materie. 
 +'''LEGGERE A 6 ANNI: I PREREQUISITI, LE PRIME PAROLE
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 +IL PROGETTO
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 +è raggiungibile a [http://objects.activeworlds.com/cgi-bin/teleport.cgi?Scuola3D_26.72S_49.13E_0.00a_92 teleport leggere] (°)
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 +SCUOLA PRIMARIA L.SANTUCCI DI CASTEL DEL PIANO
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 +Il lavoro prevede la costruzione di un luogo dove prendere coscienza di alcuni elementi basilari per imparare a leggere come l’orientamento, la percezione visiva, l’attenzione, l'ascolto e la narrazione orale per giungere ad una prima acquisizione dell'abilità di lettura: la conoscenza dei fonemi (vocali e consonanti), delle sillabe e delle prime semplici parole. Segue quindi di pari passo il lavoro linguistico della prima classe elementare, dove i bambini hanno bisogno di essere guidati poco alla volta alla scoperta della lettura e dei primi libri.
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 +'''FINALITA''''
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 +Creazione di un percorso3d dove soffermarsi per facilitare l’analisi e la sintesi necessarie nell’acquisizione della lettura a 6 anni.
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 +'''OBIETTIVI'''
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 +* rinforzare i prerequisiti necessari per l'apprendimento della lettura;
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 +* sollecitare i bambini di prima elementare in ogni fase, dall’analisi dei fonemi fino alla loro composizione;
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 +* ascoltare, narrare, registrare, riascoltare;
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 +* scoprire il meccanismo della lettura;
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 +* costruire con l’aiuto degli insegnanti un ambiente dove ripercorre la via seguita per imparare a leggere;
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 +* conoscere l'ambiente di Scuola3d, imparare a muoversi, a trovare alcuni luoghi e le persone, imparare a comunicare con la chat scritta;
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 +* creare a Scuola3d relazioni di amicizia fra bambini lontani.
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 +'''TEMPI'''
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 +* Settembre 2007 – parlare - ascoltare racconti e imparare a ripetere;
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 +* ottobre e novembre 2007 - registrare quanto viene narrato - imparare le vocali e le prime sillabe - disegnare i protagonisti delle storie legate alla presentazione dei fonemi;
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 +* dicembre 2007 - costruzione dell'Isola della Felicità, dove i bambini inseriranno i personaggi disegnati e tutte le sillabe;
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 +* da gennaio 2008 a marzo 2008 - scrittura e registrazione di piccole storie legate all'ambiente costruito e per la Biblioteca di Scuola3d.
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 +'''''Ambito disciplinare'''''
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 +Italiano, Arte e Immagine, Laboratorio di Informatica- Progetto computer in classe, Progetto di Scuola3d
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 +'''''Età'''''
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 +5/6/7 anni
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 +'''''Materiali '''''
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 +*Materile di facile consumo;
 +*scanner, computer con connessione internet
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 +'''''Dotazione strumentale informatica'''''
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 +Computer in classe con scanner e stampante, laboratorio multimediale con connessione internet ISDN ad un canale con scanner e stampante
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 +'''''Valutazione'''''
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 +Griglie per l'osservazione degli atteggiamenti degli alunni
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 +[[Leggere_a_sei_anni:_diario_di_bordo]]
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 +Ins. Nicoletta Farmeschi
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 +(°)Cliccare col broswer di Scuola3d aperto
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[[Categoria:Progetti 2007-2008]] [[Categoria:Progetti 2007-2008]]
 +[[Categoria:Castel Del Piano]]
 +[[Categoria:Nicoletta Farmeschi]]
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Versione attuale

Leggere a sei anni


LEGGERE A 6 ANNI: I PREREQUISITI, LE PRIME PAROLE


IL PROGETTO

è raggiungibile a teleport leggere (°)



SCUOLA PRIMARIA L.SANTUCCI DI CASTEL DEL PIANO CLASSI 1^A/B'



DESCRIZIONE

Il lavoro prevede la costruzione di un luogo dove prendere coscienza di alcuni elementi basilari per imparare a leggere come l’orientamento, la percezione visiva, l’attenzione, l'ascolto e la narrazione orale per giungere ad una prima acquisizione dell'abilità di lettura: la conoscenza dei fonemi (vocali e consonanti), delle sillabe e delle prime semplici parole. Segue quindi di pari passo il lavoro linguistico della prima classe elementare, dove i bambini hanno bisogno di essere guidati poco alla volta alla scoperta della lettura e dei primi libri.


FINALITA'

Creazione di un percorso3d dove soffermarsi per facilitare l’analisi e la sintesi necessarie nell’acquisizione della lettura a 6 anni.


OBIETTIVI

  • rinforzare i prerequisiti necessari per l'apprendimento della lettura;
  • sollecitare i bambini di prima elementare in ogni fase, dall’analisi dei fonemi fino alla loro composizione;
  • ascoltare, narrare, registrare, riascoltare;
  • scoprire il meccanismo della lettura;
  • costruire con l’aiuto degli insegnanti un ambiente dove ripercorre la via seguita per imparare a leggere;
  • conoscere l'ambiente di Scuola3d, imparare a muoversi, a trovare alcuni luoghi e le persone, imparare a comunicare con la chat scritta;
  • creare a Scuola3d relazioni di amicizia fra bambini lontani.


TEMPI

  • Settembre 2007 – parlare - ascoltare racconti e imparare a ripetere;
  • ottobre e novembre 2007 - registrare quanto viene narrato - imparare le vocali e le prime sillabe - disegnare i protagonisti delle storie legate alla presentazione dei fonemi;
  • dicembre 2007 - costruzione dell'Isola della Felicità, dove i bambini inseriranno i personaggi disegnati e tutte le sillabe;
  • da gennaio 2008 a marzo 2008 - scrittura e registrazione di piccole storie legate all'ambiente costruito e per la Biblioteca di Scuola3d.



Ambito disciplinare

Italiano, Arte e Immagine, Laboratorio di Informatica- Progetto computer in classe, Progetto di Scuola3d


Età

5/6/7 anni


Materiali

  • Materile di facile consumo;
  • scanner, computer con connessione internet


Dotazione strumentale informatica

Computer in classe con scanner e stampante, laboratorio multimediale con connessione internet ISDN ad un canale con scanner e stampante


Valutazione

Griglie per l'osservazione degli atteggiamenti degli alunni


Leggere_a_sei_anni:_diario_di_bordo


Ins. Nicoletta Farmeschi


(°)Cliccare col broswer di Scuola3d aperto



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