Imparare a scrivere con proprietà: diario di bordo di aprile-maggio

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Sommario

Aprile, maggio e giugno 2009


I giochi di composizione delle frasi a piccoli gruppi.

Raccontare, scrivere registrare storie conosciute o inventate.

RUMORI DELLA NOTTE (invenzioni fantastiche)

I rumori di Francesco

L'orologio di Kevin

Alessio ascolta...

I rumori di Carmen

Anche Yangcen sente nella notte e...

Cosa sente Beatrice

Christian e la sveglia


STORIE NOTE

La principessa sul pisello

Primi racconti e poesie


I primi racconti e poesie, inventati o riraccontati, scritti e registrati


Ora invento io, piccola poesia di Chiara

Il barboncino rosa, storia di Beatrice


Registrare le nostre letture

Il lavoro di registrazione delle letture a voce alta dei bambini è molto importante e va curato sempre, fin dalla classe prima. Il riascolto è fontadmentale per correggere gli errori soprattutto di punteggiatura, migliorare la voce, l'intonazione e ovviamente la velocità di lettura. Ecco alcuni esempi di registrazioni raccolti dopo un po' di preparazione.

Davide legge Gianburrasca

Francesco legge "Una punizione severa

Due occhiali per i piedi

Il lavoro di gruppo















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Il lavoro individuale

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La conclusione del lavoro

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