Imparare a scrivere con proprietà: diario di bordo di aprile-maggio

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Aprile, maggio e giugno 2009
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Primi racconti
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[http://it.calameo.com/read/000051524a28ec398ccf0 La principessa sul pisello] [http://it.calameo.com/read/000051524a28ec398ccf0 La principessa sul pisello]
-==Primi racconti==+==Primi racconti e poesie==
-I primi racconti scritti e registrati==+I primi racconti e poesie, inventati o riraccontati, scritti e registrati
 +[http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/chiarainventa.mp3 Ora invento io, piccola poesia di Chiara]
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 +[http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/beatriceracconta.mp3 Il barboncino rosa, storia di Beatrice]
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 +==Registrare le nostre letture==
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 +Il lavoro di registrazione delle letture a voce alta dei bambini è molto importante e va curato sempre, fin dalla classe prima.
 +Il riascolto è fontadmentale per correggere gli errori soprattutto di punteggiatura, migliorare la voce, l'intonazione e ovviamente la velocità di lettura. Ecco alcuni esempi di registrazioni raccolti dopo un po' di preparazione.
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 +[http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/davide-gianburrasca.mp3 Davide legge Gianburrasca]
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 +[http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/francesco-gianburrasca-13dicembre.mp3 Francesco legge "Una punizione severa]
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 +[http://www.scuola3d.eu/suonipoetici/wp-content/uploads/2009/04/due-occhiali-per-i-piedi-bea-chiara-giacomo.mp3 Due occhiali per i piedi]
== Il lavoro di gruppo == == Il lavoro di gruppo ==

Revisione 09:39, 19 Giugno 2009

Immagine:Oca1.jpg


Sommario

Aprile, maggio e giugno 2009


I giochi di composizione delle frasi a piccoli gruppi.

Raccontare, scrivere registrare storie conosciute o inventate.

RUMORI DELLA NOTTE (invenzioni fantastiche)

I rumori di Francesco

L'orologio di Kevin

Alessio ascolta...

I rumori di Carmen

Anche Yangcen sente nella notte e...

Cosa sente Beatrice

Christian e la sveglia


STORIE NOTE

La principessa sul pisello

Primi racconti e poesie


I primi racconti e poesie, inventati o riraccontati, scritti e registrati


Ora invento io, piccola poesia di Chiara

Il barboncino rosa, storia di Beatrice


Registrare le nostre letture

Il lavoro di registrazione delle letture a voce alta dei bambini è molto importante e va curato sempre, fin dalla classe prima. Il riascolto è fontadmentale per correggere gli errori soprattutto di punteggiatura, migliorare la voce, l'intonazione e ovviamente la velocità di lettura. Ecco alcuni esempi di registrazioni raccolti dopo un po' di preparazione.

Davide legge Gianburrasca

Francesco legge "Una punizione severa

Due occhiali per i piedi

Il lavoro di gruppo















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Il lavoro individuale

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La conclusione del lavoro

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