Percorso MRX
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| - | Il cerchietto di Beatrice | + | Le forbici che ruotano sul banco |
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| - | Immagine:Paolino8.JPG |Durante il movimento, il cerchietto sembra allargarsi | + | Immagine:Paolino12.JPG |Durante il movimento, il cerchietto sembra allargarsi |
| - | Immagine:Paolino9.JPG |Anche questa non è male... | + | Immagine:Paolino13.JPG |Anche questa non è male... |
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| + | Immagine:Paolino16.jpg |Anche questa non è male... | ||
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Revisione 12:52, 1 Maggio 2009
Sommario |
Marzo - aprile - maggio 2009
"Teleport MRX" è una delle tappe cui non si può rinunciare mai: prima di uscire da Scuola3, gli alunni di Casteldelpiano fanno sempre una "capatina" là, raccogliendo ogni volta nuove "emozioni". A marzo però iniziamo un vero e proprio percorso che prevede la visita di due gallerie molto differenti:
- la galleria Sczspanski di Paolo Brenzini, che si trova a SecondLife
- la galleria MRX, la "nostra" galleria, che invece già conosciamo, ma che adesso visiterermo con occhio più critico.
La Galleria Szczpansky
Accompagnati dalle tutors di Cesena per un altro progetto legato alla famiglia, i bambini di classe 2°, vanno in visita a SL. Ovviamente solo i due insegnanti entrano in quel mondo con Paolo Brenzini che racconta e spiega. Ecco l'esperienza riassunta in un video:
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La galleria MRX
Adesso è venuto il momento di riflettere sulla galleria digitale di Mario Rotta.
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L'intervista
Dopo un'attenta visita, decidiamo di proporre all'autore della galleria digitale di Scuola3d, un'intervista, eccola in un video:
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Le risposte di MRX
Le risposte quasi immediate dell'autore sono in formato mp3, così possono essere ascoltate e meglio comprese.
Le foto alla maniera di Paolino
Fine aprile
Paolo aveva suggerito di provare a fare delle foto, soprattutto col cellulare. In classe abbiamo pensato che il soggetto per delle foto alla sua maniera dovevano avere un soggetto principale: il movimento. Questi due elementi, cioè l'uso del cellulare per scattare foto rapidamente e il movimento come elemento tipico del dinamismo, fanno pensare banalmente ad un modo "usa e getta" o meglio "scatta e fuggi" di vedere le cose.
In realtà fotografare il movimento non è poi così semplice. Intanto c'è da fare una riflessione su cos'è che si deve muovere. Così abbiamo fatto tre ipotesi:
- muovere la macchina fotografica mentre si fa la foto;
- chi ha in mano la macchina fotografica, si muove;
- scattare foto di soggetti in movimento.
PRIMA IPOTESI: MUOVERE LA MACCHINA FOTOGRAFICA DURANTE LO SCATTO
 La prima prova non sembra avere gli effetti sperati... |
 Il fiore rosa risulta avere un alone tutto intorno! |
 L'intera pianta ha un alone strano, tranne il fiore centrale, forse perchè si era cercato di ruotare la macchina fotografica proprio intorno a suo centro. |
 Gli oggetti sembrano avere una luce al centro |
 Questa è solo la classica foto mossa! |
SECONDA PROVA: CHI SCATTA LA FOTO, SI STA MUOVENDO
 Qui si è cercato di fotografare l'arcobaleno durante una gita in automobile :-) |
TERZA PROVA: IL SOGGETTO DELLA FOTO E' IN MOVIMENTO
Qui ci siamo sbizzarriti in aula a trovare cose da muovere facendo mille tentativi e provando molta delusione nel constatare che la macchina fotografica digitale tenta in ogni maniera di "immobilizzare" l'oggetto e coglierlo nella sua "fermezza" e non nel suo momento dinamico.
Il cerchietto di Beatrice
 Questa è proprio la migliore! |
 Durante il movimento, il cerchietto sembra allargarsi |
 Anche questa non è male... |
Le forbici che ruotano sul banco
 Questa è proprio la migliore! |
 Durante il movimento, il cerchietto sembra allargarsi |
 Anche questa non è male... |
 Questa è proprio la migliore! |
 Durante il movimento, il cerchietto sembra allargarsi |
 Anche questa non è male... |
Il cerchietto di Beatrice
Questa è proprio la migliore! |
Durante il movimento, il cerchietto sembra allargarsi |
Anche questa non è male... |
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