Oggi il gruppo dei Peperoni ha giocato a Scuola3d. Ecco cosa ha imparato, dalla voce dei Peperoncini che detta alla maestra.
“Abbiamo imparato:

- se ci si incastra da una parte, si pigiano due tasti: shift e avanti;
- come andare a prendere i colori per cambiare la scritta nera della chat: il tasto a sinistra di 1 in alto, cioè \ e il nome del colore;
- da start, a prendere programmi e trovare la via di Scuola3d;
- ad usare le località delle schede (che si prendono dal punto interrogativo rosso) e cercare il teleport scrivere;
- a fare le foto col pulsante delle macchina fotografica
- a leggere e scrivere i telegrammi (la maestra si divertiva a chiederci cose tipo: portami la matita, prestami la gomma…e noi dovevamo risponderle)”

Veramente questo non è proprio l’ordine cronologico degli eventi…ma ormai il laboratorio è finito…

L’attività di “Fata Maddalena nell’orto” prosegue e sembra particolarmente adatta ad imparare con facilità come si costruisce: tutti gli oggetti raffiguranti le verdure e gli ortaggi si chiamano esattamente con i loro nomi comuni, per cui non ci si può sbagliare. Inoltre si costruisce con una certa libertà, senza l’obbligo di allineare le cose. Per i miei alunni è divertimento puro. In ogni caso, non rinuncio mai alla fase conclusiva dell’esperienza, quando si fa la sintesi di ciò che si è fatto: sembra superfluo, ma mai dare per scontato ciò che si è insegnato, per cui chiedo sempre ai bambini di fare il riepilogo.
Dalla “penna” di Francesco:

“Oggi siamo andati alla sala computer, abbiamo acceso i computer, siamo andati a Scuola3d.

Abbiamo mandato dei messaggi ai compagni e alla maestra e siamo andati a località Orto.

Abbiamo messo verdure diverse e abbiamo moltiplicato gli ortaggi.

Ecco come si fa: si fa apparire la finestrella che si chiama proprietà oggetto.

Per farla apparire bisogna….”

ps: grazie Mpg…lei sa il perchè
pss:se avete voglia, leggete qua: la mia scuola rischia di perdere, oltre al proprio bellissimo edificio, anche l’aula multimediale…lo so che i pc non contano di fronte alla sicurezza…ma se le cose non cambiano, i miei alunni rischiano di fare scuola… non sappiamo ancora dove…

Guardate il video di documentazione e ascoltate dalla  viva voce del mio alunno (il tempo è tiranno e Francesco scrive ancora al pc con una certa lentezza):

Listen Now:

 11 dicembre 2008 a Scuola3d: Play Now | Play in Popup | Download

9 dicembre 2008
Oggi abbiamo avuto 3 sorprese, come diceva la maestra. La prima era che a Scuola3d nevica!!! Scendono fiocchi da tutte le parti…La seconda sorpresa sono le lettere volanti a “teleport scrivere”: ma come avrà fatto la maestra? Prima o poi lo scopriamo… Infine abbiamo trovato la sorpresa più grossa: un quod sul quale la maestra viaggiava. Lei lo chiamava trattorone, figuriamoci! C’erano anche una moto e una grossa ruota, ma non volevano rispondere ai nostri comandi. La maestra dice che si chiamano “mover” e sono mezzi di trasporto che ognuno può scegliere dalle schede, a strumenti. Si cerca nella categoria “veicoli” e poi si annotano i  nomi dei mezzi su cui vogliamo muoverci la prossima volta.
Abbiamo incontrato gli alunni della maestra Betta, si lamentavano, perchè la “Nanni” non voleva farli venire da noi, chè dovevano lavorare
Poi siamo stati a “teleport mrx” dove abbiamo visto un sacco di quadri che volavano, dei pannelli con delle immagini sopra e un fiume che scorre sotterraneo, ma la maestra ha detto che ci torneremo la prossima volta.
Però il pavimento di “teleport scrivere” è rimasto uguale…forse dovevamo lavorare anche noi?
Alla prossima
I bambini della seconda di Casteldelpiano

ps: ma quando ritroviamo gli alunni della “Nanni”??? E come sta Edoardo che si è rotto un polso scivolando sul ghiaccio?

Scuola di Casteldelpiano, laboratorio di Scuola3d

Oggi abbiamo fatto diverse cose: parlato dell’orto, salvato la località Orto, siamo andati a vedere i nomi dei prodotti dell’orto, abbiamo messo la terra nel nostro orto, abbiamo iniziato a “seminare” ortaggi e frutti nell’orto, tutto per il nostro ORTO!!! …e abbiamo visto il Film per intero…non sull’orto…
Il nostro “lotto” prende forma, ecco qua una foto degli ortaggi inseriti stamattina:

Se volete vedere il film…andate a vedere!

La classe 2° di Casteldelpiano sta lavorando ad una prova: creazione di un “film” mediante la drammatizzazione di una storia, parzialmente inventata dai bambini, a Scuola3d. Stiamo procedendo quindi, seguendo 3 fasi:

Prima fase: lettura e analisi della storia-stimolo (Anna discute col papà e decidono per un solo giorno di cambiare i ruoli: papà Tommaso andrà a scuola al posto della figlia e la piccola si recherà nell’ufficio del padre. Cosa accadrà?); invenzione scritta della seconda parte (Anna in ufficio al posto del papà)
Scelta dei personaggi a Scuola3d
Protagonisti:

BABBO TOMMASO: GABRIELE -avatar stabilito: Antonio (in camicia bianca). Aiutante addetto ai movimenti di Tommaso, Giacomo.

FIGLIA ANNA: CHIARA - avatar stabilito : Annasan (in vestito rosa e stivali trasparenti . Aiutante addetto ai movimenti: Francesco

MAESTRA: BEATRICE - avatar scelto: Marsha. Aiutante addetto ai movimenti, Carmen

DIRETTORE: PAOLO - avatar scelto: Chris (in giacca e cravatta). Aiutante addetto ai movimenti: Christian.

PERSONAGGI CORALI
SCOLARI: ASIA, FRANCESCO, CARMEN, CHRISTIAN, YANGCEN- avatar scelto: Css per i maschi, Sarah per le femmine

IMPIEGATI: GIACOMO, DAVIDE, ALESSIO E KEVIN - avatar stabilito: Marcello (in camicia verde e calzoni grigi)

CONDUZIONE E DIALOGHI ESPLICATIVI: DAVIDE, GIULIA YANGCEN

1. Anna e il babbo in casa
2. Il papà di Anna a scuola
3. Anna va in ufficio e conclude che è meglio andare a scuola

…. e scelta degli SCENARI:

• La casa della caccia al Tesoro (la casa di Anna)
• La scuola Media di Rovereto (la scuola  elementare di Anna)
• Il cinema (per la strada degli uffici)
• Il Plaza ( interno ufficio)

Terza fase: azione!!! Praticamente siamo a questo punto della situazione…vi domandate chi è alla regia? La maestra, coadiuvata da Davide e G.Yangcen.

Oggi,20 novembre anche sei “pomodorini” sono tornati a Scuola3d. Ecco cosa hanno fatto, secondo  quanto racconta Francesco Z.:

1. “Abbiamo imparato ad aggiungere contatti nelle schede;
2. abbiamo mandato dei messaggi chiamati “telegrammi”;
3. abbiamo letto quelli ricevuti;
4. siamo andati a vedere l’elenco delle località e scelto: “scrivere”
5. ci siamo messi un pochino in cielo e
6. abbiamo spostato l’erba dove c’era spazio per coprire il mare.”

E così abbiamo messo l’erba in tutto il nostro lotto…Firmato:

Francesco Z.

Valeria

Nicola

Chiara

Michela

Giacomo P.

Yangcen (che mancava…)

Il video che documenta la lezione, dove mi domando: Basta una volta per imparare?

I bambini della classe seconda, scuola primaria di Casteldelpiano andranno in visita guidata a Scuola3d nei giorni 11 e 13 novembre 2008, orario di laboratorio, secondo il seguente programma:

• destinazione iniziale: il Paese di Grammatica, dove gli alberi parlano…;
• sosta alla scuola dell’Infanzia (”oddio, come è bella!”, “mi viene da piangere ascoltando la musica all’ingresso”…),
• merenda nel giardino della Scuola dei Folli-Creativi (”Ehi, la nostra scuola non ce l’ha un giardino così grande…”, “Solo una grande aula?”…”Ma i banchi suonano…”…);
• ritrovo nel cortile del museo di Leonardo (”Ma proprio quello da Vinci??”).

1. Visione di un film scelto al momento fra quelli disponibili al grande schermo dell’Alfabeto (è toccata la g dolce).
2. Controllo del percorso di lettura (sembra funzionare tutto).
3. Gioco del domino (Alep, potresti contrallarci i domino n°2 e 3? Grazieeeeeeeeeee).

Infine dovremo fare i “seri” e pensare al nuovo lotto di teleport scrivere proprio dietro la Biblioteca3d e vicinissimo a teleport leggere….

ps: Dimenticavo…non abbiamo trovato i telex di risposta della Maestra Maria (

E io…riuscirò a sistemare il video? Come al solito, ho salvato almeno un’ora di registrazione… Per ora guardate le foto-ricordo e anche questo brevissimo video fatto con Animoto……..

tags esterni :Technorati Tags: scrivere, Scuola di Casteldelpiano.

Cara Maestra Maria,

il gruppo delle Zucche si è di nuovo riunito a Scuola3d per impare:

1. a ritrovare le località come “leggere”, “scrivere” e salvarle;
2. a scrivere colorato…ma non bisogna dirlo a nessuno;
3. abbiamo imparato ad avere i poteri per costruire…ma la password, la maestra non  ce l’ha detta, che tipa…

E infine abbiamo risolto i tuoi indovinelli difficili della Caccia al Tesoro. Abbiamo scoperto l’oggetto misterioso… non possiamo dirlo a nessuno e allora ti abbiamo inviato la risposta con dei telegrammi…….soltanto a te!!!

Rispondici il più presto possibile, firmato

Francesco,

Navar,

Davide,

Christian,

Chiara,

Beatrice,

Ada (che è assente…)
e la maestra “che tipo…”, Nicoletta!

Cara Maestra Maria,

noi, il gruppo della Zucca, questa mattina siamo stati a giocare con la tua Caccia al Tesoro, però abbiamo trovato questi indovinelli:  il 4, il 5, il 6 e il 7. Abbiamo pensato anche a delle soluzioni…ma non troviamo gli altri oggetti…

Ci daresti una mano??

Firmato

Francesco

Christian

Beatrice

Chiara

Ada

Davide

Navar

Guarda il video, Esplorare le località

Tutto qui! Ma già questo mi ha assicurato la loro richiesta giornaliera di accedere a Scuola3d, tant’è vero che ieri nel pomeriggio, ho riavviato il pc per consentire loro di dare una “guardatina” e sorpresa!!! C’era la maestra Luisanna con degli ospiti! Devo riconoscere che non c’è scoperta più grande, che trovare altri “cittadini” nel mondo: i bambini non si staccavano più dal pc e non volevano andarsene a casa…ma stamani (17 ottobre) non mi farò ancora incastrare da quei piccoli e terrò il computer spento )…almeno ci provo!

Guarda il video per sapere come è andata a finire…