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G~\ ؗ`² w&,W_ 6ӤHR{"țNf KI/:b1kŷšyCQ,Tt3HB,}4vWYga搰ۘ:A'Gj$3! ?I?/R/سĺp,KAV9sM4:dh3Ga꘧3GIwF͐8؎xQmca*\ZKN;3s; I9)eԓjGp.?m|-ho2N27t&,au6,? H,ۻF)R,]v;ϟ4~Tqc e[\a\ ADOJ{D|KGeSg!ske -ht5 s(͂_xr\V_}~oo-~c=UF4kQ^ww} Dz(EWQ׉E}Shn-6$CI℞N)Dd:6? (y,V\Mи.$._n= Z|DUTSo*}QHb:H|wНEO"m!ݶ( zıْQ`\,EUUSUU߅T+.syJ(?QEEQWQ (  l  2Piano di lavoro  FIRST/ 0LDArialܖ_> 0ܖ0ttt2x: 0@ . @n?" dd@  @@`` 80( ?$R$v! )NX R$q+ɖ+i?]X 0AAp333f@yʚ;ʚ;g4]d]dPIx: 0ppp@ <4dddd@ 0tP2 ~0___PPT10 pp>___PPT9 ?  %Piano di lavoroRievocare conoscenze pregresse in relazione alla penisola per l aspetto morfostrutturale, climatico, demografico, delle attivit produttive, delle comunicazioni, degli idiomi locali Localizzare e rappresentare la propria regione Leggere immagini, foto, carte geografiche e tematiche Leggere grafici, istogrammi, diagrammi volumetrici Rielaborare e produrre grafici Leggere e produrre rappresentazioni mentali e grafiche Confrontare usi e costumi regionali Operare confronti tra pluralit idiomatiche 2He   0` 33` Sf3f` 33g` f` www3PP` ZXdbmo` \ғ3y`Ӣ` 3f3ff` 3f3FKf` hk]wwwfܹ` ff>>\`Y{ff` R>&- {p_/̴>?" dd@,|?" dd@   " @ ` n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>> (    6Lu  `}  `,Fare clic per modificare lo stile del titolo- -9  0Tx  `  uFare clic per modificare gli stili del testo dello schema Secondo livello Terzo livello Quarto livello Quinto livello: v  0x ^ `  X*  0 ^   Z*  0  ^ `  Z*~  XAd޽h ?Bouquet"@` 3380___PPT10.Df} *Struttura predefinitaH 0  \(  B  s *D>M ,$D 0B  s *D>M m ,$D  0B  s *D>m ` ,$D  0B  s *D>` ,$D 0,   0̔vi,$  0 ZStudio delle regioni d Italia: Conoscenze pregresse della penisola. Suddivisione amministrativa. La Campania. Le altre regioni: il percorso storico come traccia"q   0dԔ YZ ,$D  0 uGeneralizzazione Individuazione costanti e variabili Confronto/relazioni spazio/temporaliv 2vX 0u   0Pٔ Y ,$  0 Osserva, legge e analizza sistemi territoriali vicini e lontani Utilizza concetti, elementi e lessico geografico per comunicare. Riconosce e valuta le connessioni fisiche ed antropiche 2/  00ߔ { ,$  0 Concetti Spazio, territorialit, unit spaziali (regioni), identit, diversit, ambiente, ecologia, coesistenza spaziale, relazione, interazione (2  0 dj  : 2   0<7 : 2   0,$  0 |BPrincipi Regionalismo, ecologia, antropogenesiC(2C7  0dz7,$  0 ]Teoria della dimensione culturale e dello sviluppo sostenibile *^(2?   00 w ,$D  0 {Dati e osservazioni 2X 0Y  0TW,$ 0 kCome approcciare lo studio delle regioni?Quali aspetti? Quale percorso? Come interlacciare ed implementare?l 2l3M H   BCDE@F A3ԔfD[-k?{-<D[r @     S"  ,$@ 0   0M ,$  0 w1Comprende lo spazio nella valenza umana ed etica *2 21~  C "A sitowq,$@ 0x  RA޽h ?Bouquet"@` 33j5b5___PPT10B5.D+~D3' = @B DI3' = @BA?%,( < +O%,( < +D2' =%(%(DH ' =%(D9' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-u6Bcircle(out)*<3<*D' =4@BB6BB%()?D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+4 8?fCB#ppt_w*0.05BCB#ppt_wB*Y3>B ppt_w<*D' =+4 8?\CB#ppt_hBCB#ppt_hB*Y3>B ppt_h<*D' =+4 8?bCB#ppt_x-.2BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*D' =+4 8?\CB#ppt_yBCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*D' =-g6B fade*<3<*D' =%(D' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+4 8?RCBBCB#ppt_wB*Y3>B ppt_w<*D' =+4 8?\CB#ppt_hBCB#ppt_hB*Y3>B ppt_h<*D' =%(D' =4@BBB B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+4 8?RCBBCB#ppt_wB*Y3>B ppt_w<*D' =+4 8?\CB#ppt_hBCB#ppt_hB*Y3>B ppt_h<*D' =%(pD' =4@BB6BB%()?D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+4 8?fCB#ppt_w*0.05BCB#ppt_wB*Y3>B ppt_w<*D' =+4 8?\CB#ppt_hBCB#ppt_hB*Y3>B ppt_h<*D' =+4 8?bCB#ppt_x-.2BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*D' =+4 8?\CB#ppt_yBCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*D' =-g6B fade*<3<*DK' =%(@D3' =4@BB BB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*Dp' =A@BB BB0B%()))D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*D@' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-o6Bdissolve*<3<* D' =%(.D3' =4@BB BB%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*D' =%(hBD@' =A@BB BB0B%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*D' =%(UD3' =4@BB BB%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* v%(D' =-o6Bdissolve*<3<* vD' =%(xiD@' =A@BB BB0B%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*D' =%(}D@' =A@BB BB0B%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-o6Bdissolve*<3<* D' =%(D@' =A@BB BB0B%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*D' =%(D@' =A@BB BB0B%( D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-o6Bdissolve*<3<*++0+ 0 ++0+ 0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 +3  0 JB0 (   r  S   `}   r  S Ȉ `    0"` O1@ X 0X 0H  0޽h ? 33___PPT10i.P +D=' = @B +r@ \`1Oh+'0T `h  Diapositiva 1AngelaAngela9Microsoft Office PowerPoint@G@1^AF@GSg  )'    """)))UUUMMMBBB999|PP3f333f3333f3ffffff3f̙3ff333f333333333f33333333f33f3ff3f3f3f3333f33̙33333f333333f3333f3ffffff3f33ff3f3f3f3fff3ffffffffff3ffff̙fff3fffff3fff333f3f3ff3ff33f̙̙3̙ff̙̙̙3f̙3f333f3333f3ffffff3f̙3f3f3f333f3333f3ffffff3f̙3f3ffffffffff!___www 4'A x(xKʦ """)))UUUMMMBBB999|PP3f3333f333ff3fffff3f3f̙f3333f3333333333f3333333f3f33ff3f3f3f3333f3333333f3̙33333f333ff3ffffff3f33f3ff3f3f3ffff3fffffffff3fffffff3f̙ffff3ff333f3ff33fff33f3ff̙3f3f3333f333ff3fffff̙̙3̙f̙̙̙3f̙3f3f3333f333ff3fffff3f3f̙3ffffffffff!___wwwÁÁ&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&üݻÓüüûÙýsxÙrsJQQsmsmnKõü™&&üýutÙ&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Úottý&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ÙJXstüüõJRsü&&&&üÙzüQyüݼ&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ý7噙io&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&ÓX77sJKLüüàX噘sÒÙÙÙüüÒÙÙÙýÙü՜.+,D՜.+,     jPresentazione su schermo ArialStruttura predefinitaDiapositiva 1Piano di lavoro Caratteri utilizzatiModello strutturaTitoli diapositive 8@ _PID_HLINKSA 257,2,Piano di lavoro -1,-1,FIRST_6`0AngelaAngela  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqstuvwxy{|}~Root EntrydO)Pictures\+Current UserzSummaryInformation(GTPowerPoint Document(Z`DocumentSummaryInformation8r